что делаем

Начало проекта
Подготовка 
До начала работы на фенологической площадке, необходимо в классе вместе с детьми  
Ознакомиться  с содержанием проекта, его этапами, программой; 
Распределить   кто и  что будет делать на  фенологической площадке; 
Подготовить необходимые инструменты для определения размеров площадки; 
Заготовить этикетки для деревьев и кустарников. 
Необходимо провести с детьми инструктаж по технике безопасности, 
обратить их внимание на особенности выполнения работы в “полевых” условиях.

Простор для творчества
Проект исследовательский. Но помимо научных наблюдений всегда есть возможность творчества для тех, кому важны образы и слово, для тех, кто просто любит что-то создавать своим воображением.
Ведь в любой команде всегда есть "физики" и "лирики" :))
Помимо дневника наблюдений продуктами вашего участия в проекте могут быть:
фенокалендарь
фенологический атлас 
сборник народных примет, пословиц и поговок
иллюстрации к приметам и поговоркам
лента сезонных изменений 
видеодневник
подкаст для младших школьников для урока природоведения (например по учебным вопросам проекта, получится мини-лекция по фенологии :)
"весенний/осенний/зимний дневник" от лица наблюдаемого объекта (дневник реки, какого-нибудь зверюшки-птички, березки и т.п. )
подборка графиков, схем и диаграмм о наблюдаемых явлениях
интеллект-карта с вложениями (графиками, диаграммами, видео, текстовыми вставками)
мультфильм (написать сценарий, подготовить эскизы, музыкальное и звуковое сопровождение)
придуманные вами сказки и истории о сезонных изменениях в природе.......
аппликации, макеты ... и все, что еще подскажет ваша фантазия :)

Выбирайте по душе и - за дело!
По всем вопросам в ходе исследования вы можете получить разъяснения у Ольги Юрьевны
Задать вопросы и получить консультацию по созданию временной ленты, интеллект-карты, подкаста и другим техническим вопросам можно Ольге Васильевне.
Всем удачи!!

Students research project

Начало проекта

Когда и как проводим наблюдения

ОСЕНЬ

ВЕСНА

Простор для творчества